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IIT学生使用Trimble产品学习实践测量

IIT Ropar的土木工程系已经成立了一个Trimble技术实验室,正在使用尖端设备,为学生提供调查,扫描,摄影测量和集成测量工作流程的实践培训。

由GW '

希腊哲学家亚里士多德Nicomachean道德,曾经说过,“对于那些我们在做之前就必须学习的东西,我们在做的过程中学习”。毫无疑问,体验式学习是让学生为未来挑战做好准备的最好方法。印度Ropar理工学院的土木工程系展示了这一理念,在那里,学生们接受了通过尖端Trimble技术进行测量的实践培训。

追求卓越

“2016年,印度理工学院Ropar成立了土木工程系,专注于传统土木工程(结构工程)之外的应用方面。为了符合印度理工学院Ropar的愿景,该部门的使命是针对水资源和环境,”说Reet Kamal Tiwari博士,土木工程系助理教授

为了实现这一使命,部门当局委托Tiwari博士建立一个测绘实验室,因为测绘在监测环境和水资源方面发挥着重要作用。“测绘实验室最初是一个使用传统测量仪器的基础测量实验室。然而,我们很快感到有必要升级,并引入了现代化设施和先进的测量仪器,如全站仪、GNSS接收器、手持GIS移动绘图器和带扫描设备的机器人全站仪,”Tiwari博士补充说。

工业学术界伙伴关系

我们缺少的是行业和学术界的伙伴关系,这也是在2018年建立的,那一年土木工程部购买了最先进的天宝设备,并建立了一个特林布尔技术实验室在测绘实验室。“在印度,我们在教育的理论方面非常擅长,但在实践方面落后。说到解决数学问题,我们可能是世界上最好的。然而,只有将数学思想付诸实践,它才能成为一种技术。这就是为什么我们在印度理工学院Ropar设计了一个特别强调实践学习的课程。”印度理工学院Ropar主任萨里特·库马尔·达斯教授说。

在过去的几年里,IIT Ropar学生从Trimble Technology Lab中取得了良好的利益,并占据了几个专注于公共福利的项目

在建立地理实验室的建议后不久,主任坚持行业伙伴关系。“这就是Trimble如何进入图片。我们希望我们的学生使用最先进的测量设备接受培训,“DAS教授。今天,土木工程学生正在使用SX10扫描总站等尖端制品,R10 GNSS系统,C5机械全站仪,TDC100手持数据收集器和Trimble商务中心软件完善“字段完成”概念。

“Trimble很自豪能与印度理工学院Ropar合作。我们很高兴他们在土木工程系建立了天宝技术实验室。Tiwari博士帮助建立了这个实验室,他花了很多时间为实验室挑选合适的设备和技术,为学生们在测量领域提供了出色的见解。我们已经向实验室提供了Trimble商业中心软件的多个许可证,这样学生也可以获得数据处理的实际经验。Amit Saxena,天宝南盟区域地理空间销售经理。

使用尖端设备

天宝SX10扫描全站仪通过为测量、工程和扫描专业人员提供世界上最创新的解决方案,重新定义了日常测量设备的能力。它能够收集高密度3D扫描数据的任何组合,使用户能够准确地捕捉到他需要的东西。天宝的新闪电3DM使SX10能够捕获高精度全站仪测量和真正的高速3D扫描一起在一个单一的仪器。

另一方面,R10 GNSS接收器更快更容易地收集更准确的数据。通过集成到时尚设计中的强大技术构建,独特的系统为其用户提供了一种强大的方法来提高每个项目的数据收集生产率。接收器还提供了改进的干扰源和欺骗信号的保护。它可以通过蓝牙连接到运行支持的应用程序的Android或iOS移动设备。

“我们想让学生熟悉最新的测量实践。所以,我决定直接与业界人士取得联系,建立一个业界与学术界的伙伴关系。经过一些思考,我们决定去天宝的技术和装备我们的实验室与最新的天宝产品和设备。在过去的两年里,我们的学生从这个设施中受益良多,并从事了几个以公益为重点的项目。这些项目包括昌迪加尔机场的基础设施相关项目和解决Ropar地区几个村庄长期存在的内涝问题的项目。

然后使用Trimble Business Center软件在实验室中处理该字段中的学生收集的数据。TBC提供可自定义的模板,简化的选择工具和自动绘图功能。该软件还允许其用户管理,处理和创建所有调查任务的客户可交付成果,只需一个软件包。“我们祝贺IIT Ropar为他们的学生提供如此高质量的教育。他们还向旁遮普邦和哈里亚纳纳的各个政府部门提供了咨询,“萨克拉联系。

知识的扩散

在土木工程系举办的为期两天的现代测绘技术研讨会上,当局和学生对来自印度各地政府和私营部门的参与者进行了高级测量培训。使用最新的Trimble技术,参与者获得了数据捕获和处理的实际经验。“当我来到这里参加研讨会时,我不知道会发生什么。今天是第一天,我们被带到了野外进行勘察。我很高兴来到这里,学习如何使用最新的测量设备。下次再开这样的研讨会,我一定会再来,也会推荐我的朋友和同事参加。德里科技大学初中研究员Ayushi Pandey。